教育背景

音乐硕士（声乐表演）——芝加哥北园大学
音乐学士（声乐表演）——西华盛顿大学

个人简介

自2015年以来，Jesse 一直致力于引导各个年龄和不同经验程度的学生走向声音的自由与自信。他拥有扎实的古典声乐技巧、多元的演出经验，以及对声乐教育法的深入理解，并以此为基础开展教学工作。Jesse 毕业于西华盛顿大学，获得声乐表演学士学位，随后于芝加哥的北园大学取得声乐表演硕士学位，在每一堂课中都融合了学术训练与实际舞台经验。

作为一名演唱者，Jesse 曾以独唱或合唱团成员身份活跃于芝加哥地区众多教会和音乐机构。近期的演出计划包括在芝加哥歌剧场景之夜中饰演帕帕盖诺（《魔笛》）、伊阿古（《奥赛罗》）以及莫扎特歌剧《唐璜》的同名主角。

在研究生阶段，Jesse 通过为期两年的高强度声乐教育法课程，进一步巩固并建立起系统化的教学方法。在此期间，他经营私人声乐工作室，为学生准备每学期的音乐会，并担任合唱助理——负责声部排练及合唱团行政支持工作。

Jesse 授课风格多元，涵盖古典、音乐剧和流行唱法，并会根据每位学生的目标与需求量身定制课程。他以温暖、鼓励的方式授课，并以健康的发声为核心，帮助学生提升技巧、艺术表现力以及舞台自信。

教学理念（Teaching Philosophy）

作为一名声乐教师，我相信每位学生的声音都是独特且值得被发现、发展与分享的。我的角色是以同理心、结构化的方法和扎实的声乐技巧理解，陪伴并引导这段成长旅程。我致力于打造一个支持性强、鼓励度高的学习环境，让不同年龄与程度的学生都能在艺术、技巧与自信方面不断成长。

我的教学以健康、循证的声乐教育法为基础，并经过两年系统课程及十年私人教学与合唱经验的淬炼。我从古典训练出发，同时根据学生的曲风目标灵活调整教学方式——无论是古典唱法、音乐剧还是现代流行风格。

课堂中，我们不仅关注声音的发出方式，也重视音乐诠释、舞台自信和长期的嗓音健康。我鼓励学生保持好奇心、规律练习，并保持开放的沟通。我的目标是让每位学生在课程结束后，都能更了解自己的声音，并具备更自由、更真实地表达自己的能力。

从本质上来说，我认为声乐训练是一种伙伴式合作——建立在信任、探索和共同成长的基础上。我也视能陪伴学生发掘潜力、享受歌唱的过程为一份荣幸。